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现在这个方案已经提交财务部审议了。西藏职业教育除加强基础设施建设外,还在专业结构上进行了根本性的优化和调整。

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《西藏自治区教育厅关于调整优化中等职业教育专业结构的意见》制定发布,每个城市建设1-2个专业群,每个中等职业学校建设2-3个品牌特色专业,全区共建设20个品牌特色专业,逐步推进中等职业学校专业品牌建设,构建“一校一品牌一校一特色”的职业教育办学新格局。在2018年招生计划中,将继续扩大20个品牌特色专业、示范专业和传统优势专业的招生规模,拆分12个相似专业,转移14个领先和重复专业,每隔一年讨论6个近两年对口就业率高于50%的专业,停车后讨论9个近两年未招生或近三年未通过的专业,采取更多措施逐步优化职业院校专业结构。同时,为了拓宽职业教育办学思路,开创职业教育办学新模式,在普通高中和中等职业学校开设职业高中班,在县级职业教育中心开设“9 X”中等职业班。

大力参加各种比赛,推进产教结合和校企合作。2018年6月,全国职业院校技能大赛(中职组)酒店服务大赛在内蒙古自治区包头市青山宾馆举行。来自各省、自治区、直辖市37支队伍的106名选手参加了比赛。

来自林芝职业技术学校的2016级低星级酒店经营管理专业学生次仁杨青作为西藏自治区代表参加比赛,以总分86.07分获得三等奖第一名,创造了西藏该项目的零奖励纪录。负责人解释说,为了提高西藏职业教育水平,展示民族地区职业教育风格,今年西藏后,职业学校师生入选2018年全国职业院校技能大赛,高职院校参加了5场比赛;中等职业学校参加了13项活动,其中林芝职业学校酒店服务专业获国家三等奖,拉萨第二职业艺术专业弹拨乐器演奏项目两名学生获国家二等奖和三等奖。面对瞬息万变的人才市场需求,西藏职业技术学院在学校改革方面有许多先进经验:欧宝体育app。

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